近日，教育部发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》，这是国内第一份专门聚焦中职学生发展和就业情况的报告。报告显示，中职生就业率超过95%，已经高于目前大学生的就业率。（2月28日《京华时报》）

细心的公众不难发现，这些年，媒体及部分研究机构越来越热衷于比较不同学历人群的就业率，而结果往往“出人预料”：先是有报道称，2009年至2011年，硕士生就业率不及本科生，现在又冒出了个“中职学校毕业生就业率超大学生”的报告。从积极角度讲，这些残酷的“现实”有助于破除国人的“学历崇拜”；但从消极方面看，会否引发“读书无用论”的抬头也未可知。更重要的是，大学生与中职生的就业情况是否具有可比性？又有几分可比性？这个问题值得商榷。

众所周知，中职教育与大学教育是两种方向定位、培养模式完全不同的教育。前者侧重于通过专业学习与技能训练培养学生谋生立足的技能，而后者的目标则更具形而上的色彩。用学者徐贲的话说：“‘高等教育’的特征应该是在职业知识传授之外的人文教育，即那种可以被称作为‘人的自由教育’的人文教育。”这也正是为何在西方不少高等学府里，诸如拉丁文等一些冷门且脱离现实所需的专业，即便学生人数少于教师数，校方依旧坚持设置的原因。

遗憾的是，在就业率这个单一“指挥棒”的片面作用下，中职教育与大学教育的差别、界限却日趋模糊，高校“技校化”问题严重。不少大学学味渐淡、术气日浓，诸如公文写作、采访技巧等“实用技术”堂而皇之地成为一些无关专业的必修课，甚至还不加区分地与中职、技校比起了“就业率”的高低。这既是对大学存在价值的曲解、贬损，同时也势必对年轻人的求学观造成极大误导。难怪全国人大常委会委员、中国社科院人口和劳动经济研究所所长蔡昉忧心忡忡地表示，这种现象的出现会造成一种负激励效应——“干吗上大学？”

事实上，之所以会出现“中职学校毕业生就业率超大学生”的情况，一个重要原因在于三大产业结构比例的欠缺合理、劳动密集型行业转型升级的迟缓。这就解释了尽管从绝对数值上讲，中职学生以及文化程度更低的农民工人数远远多于大学生，但在以投资和基建为主导的经济发展模式下，社会对低层次劳动力的需求极为旺盛，以致出现了技工人数相对不足的情况，即所谓的“用工荒”。而与此同时，三产及高科技行业发展相对滞后，又使得社会对高素质人才的需求相对有限，以致无法消化每年几百万的新增大学毕业生。

所以说，我们与其整天盯着中职生与大学生的就业率作无谓的比较，不如将着力重点放在扭转经济增长方式、优化产业结构上，借此摆脱对劳动密集型产业及低端制造业的依赖，从而减少对低层次劳动力的用工需求。唯有如此，才能从根本上破解技工“用工荒”和大学生“就业难”这一双重困局。